6月18日兰州中考落幕，考生们纷纷讨论试题难度比往年略有下降、题量有精简。兰州市教科所对今年的数学、道法、历史试卷做了评析，数学试卷没有堆砌偏题怪题，整体减少客观题分值、增加主观题权重，调整了题型比例。这一命题调整背后，预示着教育开始发生深刻变革，开始向构建多元评价体系迈进关键一步。
同时，跨学科融合试题的出现，将物理与工程思维、历史与人文素养有机结合，打破了学科壁垒的藩篱，让学生在真实问题情境中锤炼批判性思维和创新能力。
中考“减负”是一场关乎教育本质的理性回归。考试难度的适度回调，是对教育生态的必要修复。教育内卷，让师生陷入“刷题—应试—再刷题”的恶性循环。兰州市通过精简题量、控制重复考查内容，实质上是在为师生松绑减负。这种调整不是降低标准，而是建立更科学的人才选拔机制——不再用同一把尺子衡量所有学生，而是通过分层分类评价，让不同特质的学生都能获得成长空间。就像园丁对待不同品种的花木，需要的不是统一的修剪标准，而是因材施教的培育智慧。
作者：宁静致远，初审：朱静博，复审：王萌，审签：祁永礼
稿源：中国兰州网 编辑：魏小静